2009/10 – Mobilisation lycéenne contre la réforme Chatel

Mobilisation dans les lycées

Ce Mardi 24 novembre, plusieurs dizaines de lycées ont été bloqués et plus de 5000 lycéens ont manifesté dans toute la France. Contre la réforme du lycée, les suppressions de postes, le flicage des lycéens, nouvelle journée de mobilisation nationale dans les lycées le Jeudi 3 décembre.

Le Poing Levé – n°10 – 24 novembre 2009 – Lycéens, enseignants et salariés… LE 24 NOVEMBRE, TOUS EN GREVE CONTRE LE GOUVERNEMENT !

Mardi 17 novembre, plusieurs manifestations lycéennes se sont déroulées contre le projet de réforme du lycée, les suppressions de postes, le flicage des lycéens : 300 manifestants à  Nantes, 500 à  Grenoble, 1000 à  Rennes, 1500 à  Rouen... Plusieurs milliers de travailleurs sans papiers sont en grève depuis plus d'un mois. Les postiers se préparent également à  rentrer dans la bataille et appellent à  la grève reconductible à  partir du 23 novembre contre la privatisation de la Poste, pour des augmentations de salaires.

Analyse de la Réforme Darcos-Chatel du lycée

Réforme du lycée : éléments d'analyse Première partie : Les buts de la classe dominante 1. Une devise : sélection, professionnalisation, individualisation 2. Les objectifs officiels 2.1 Les objectifs officiels n'ont pas vraiment bougé depuis 2007 2.2 Ce que disent les rapports Apparu et Descoings 1er axe : Temps d'accompagnement personnalisé 2nd axe : Réorganisation du lycée Deuxième partie : Ce qui est déjà  fait 1. Socle commun et autonomie locale 2. Réforme du Bac pro et suppressions des BEP Le BEP, ça sert (servait) à  quoi ? Des changements dans l'intérêt des chefs d'entreprises Une baisse dramatique des moyens Casser les garanties sur le marché du travail Troisième partie : Ce qui est annoncé et ce qui ne va pas (tout de suite) être fait 1. La stratégie de la prudence 2. Quid du bac ? 3. Ce qui est annoncé : analyse du document « Vers un lycée qui assure la réussite de chaque élève » 3.1 L'orientation et la professionnalisation 3.1.a Quels débouchés dans le supérieur ? 3.1.b Une orientation en fonction des besoins des entreprises 3.1.c Les passerelles et les filières 3.2 L'individualisation 3.2.a L'accompagnement et les enseignements individualisés 3.2.b Vers des livrets de compétences lycéens 3.3 Récapitulatif 3.3.a Les grandes lignes 1) Organisation du cursus au lycée 2) Temps de travail au lycée 3) Echec scolaire 4) Baccalauréat 5) Liens bac techno - IUT 3.3.b Les étapes de la réforme du lycée Conclusion : Quelles revendications